herbandspicegarden.co.uk
Az új látogatási és eseménynapló alkalmas arra, hogy abban - a gondozási terv helyett - nyomon követhetőek legyenek az ellátott részére nyújtott szolgáltatások. Nappali ellátásban a gondozási tervet nem kell elkészíteni, kivéve ott, ahol a szakmai rendelet ezt kifejezetten előírja. Gondozási terv szerepe, típusai A gondozási terv egyénre szabottan határozza meg az ellátásban részesülő állapotának megfelelő gondozási, ápolási, fejlesztési feladatokat és azok megvalósításának módszereit. A szakmai rendelet a gondozási terv esetében három fő típust különböztet meg: A gondozási tervből az igénybevételhez illeszkedő, intézménytípusra előírt gondozási tervtípust kell elkészíteni. Gondozási tervhez hasonló funkcióval bír, de azzal azonosnak nem tekinthető a fejlesztő foglalkoztatás esetén készítendő az egyéni foglalkoztatási terv. Gondozási terv tartalma Az egyéni gondozási terv - a fogyatékos személyek otthona kivételével - az ápolást, gondozást nyújtó intézményben elhelyezett, a nappali intézményi ellátásban részesülő, valamint meghatározott alapszolgáltatásban részesülő személy ellátásához kapcsolódó feladatokat rögzíti.
A szociális alap és szakosított ellátásokban gondozói munkakörben végzi tevékenységét. Életkoruk, egészségi, mentális, vagy fizikai állapotuk miatt segítségre szoruló személyek alapápolását gondozását végzi. Az ellátásban részesülő személy higiénés szükségleteit kielégíti. Felismeri a kliens állapotváltozását. Felméri az egyén, csoport sajátos szükségleteit, ezekre gondozási tervet készít egy munkacsoport tagjaként. Szinten tartó és fejlesztő foglalkozást szervez felsőfokú végzettséggel rendelkező szakember irányítása mellett. Munkája eredményessége érdekében a kliensekkel és munkatársaival együttműködik. Segítő beszélgetést alkalmaz, infokommunikációs eszközöket használ. Adminisztrációs feladatokat lát el a saját feladataival kapcsolatban. Az első év során tanulóink az iskola szaktantermeiben és demonstrációs termeiben sajátítják el az Ágazati alapvizsga letételéhez szükséges ismereteket. A vizsgát valamennyi tanulónak 9. évfolyam végén kell teljesítenie. A sikeres vizsgatevékenység után után kerülhet sor a külső gyakorlati helyszíneken történő tevékenységek elsajátítására, gyakorlati munkavégzésre.
Az új típusú technikumi képzések keretében a tanulóknak ágazati alapvizsgát kell tenniük az 5 éves képzés esetén 10. évfolyam végén, 2 éves érettségire épülő képzések esetén 13. évfolyam első félévének végén. Az alapvizsga teljesítése feltétele a külső gyakorlati képzőhelyeken történő gyakorlati tevékenységek végzésének. A 2019-2020. tanévben beiskolázott – a 2018. évi kerettanterv szerinti - szakgimnáziumi osztályunk tanulói 12. évfolyam végén érettségi vizsgát tesznek, a szakmai vizsgára a 13. évfolyam elvégzése után kerül majd sor. Ugyanebben a tanévben - a korábbi hagyományoknak megfelelően – indult érettségire épülő szakképzésünk is, az ide járó tanulók 2021-ben lépnek ki az iskola falai közül. 2020. szeptemberétől bevezetésre került felmenő rendszerű képzés: SZOCIÁLIS ÁPOLÓ ÉS GONDOZÓ (3 tanév) A Szociális gondozó és ápoló felsőfokú (Bsc, Msc) végzettséggel rendelkező szociális vagy egészségügyi szakember irányításával végzi feladatait. Ismeri a személyes gondoskodást nyújtó szociális ellátórendszert, és az ellátórendszer szabályozását.
Legfeljebb két gépelt oldal, a képzés központi programjában megadott szempontok szerint. A szöveges terjedjen ki a hallgató szakmai: Kézségeire, elméleti tudására és arra, hogy ezt hogyan képes a gyakorlatba átültetni, aktivitására, érdeklődésére, kezdeményezőkészségére, önállóságára, közösségbe való beilleszkedés készégére, etikai, erkölcsi magatartására. Kelt:..............., 2009.............. hó............... -én Gyakorlatvezető A dokumentáció Károlyi Sándor Kórház documentáció pdf A dolgozat melléklete: kórházi gondozási, ápolási terv vissza a címoldalra
Anatómia té Dolg. egészség-betegsé Gondozási ismeretek kérdé Gyógyszerelés kérdé Intézmények megismerése Kórok és kórokok kérdé Közegészségtan kérdé személyes gond. Szociális munka 1 Szociális munka 2 Szociológia kérdé szükséglet felmérés
A gyakorlathoz szükséges dokumentumok!!! Szociális szakgondozó szak Gyakorlati megfigyelési szempontok Gyakorlata során figyeljen meg egy beteget, készítsen róla dokumentációt az alábbi megfigyelési szempontok alapján!
A tanulók elméleti oktatása 9-11. évfolyamon az iskolában történik. A gyakorlati felkészítés az iskola demonstrációs termeiben folyik, illetve a 10-11. évfolyamon szociális és egészségügyi intézményekben történik. Az első évben valamennyi tanulónak szintvizsgát kell tenni, gondozási-ápolási alapfeladatok modulból. A sikeres vizsga feltétele a szociális otthonban sorra kerülő gyakorlat megkezdésének. Zala megyében a szociális gondozó és ápoló szakma hiányszakma, így a tanulók a képzésben való eredményes részvétel függvényében havonta ösztöndíjban részesülnek. A megszerzett szakképesítés birtokában a tanulók a szociális ellátás területén belül az idősellátásban, fogyatékkal élők ellátásában, valamint a hajléktalan ellátásban tudnak elhelyezkedni.
Az átmeneti elhelyezést biztosító intézményi ellátásban részesülő személyre vonatkozóan abban az esetben kell gondozási tervet készíteni, ha az ellátást legalább hat hónap időtartamra veszi igénybe. Az alapszolgáltatásban részesülő személyre vonatkozóan a gondozási terv készítése akkor szükséges, ha azt a szakmai rendelet kötelezővé teszi. Fontos tudnivaló, hogy 2017. február 17-től egyes alapszolgáltatások (támogató szolgálat, házi segítségnyújtás) esetén a gondozási terv készítésének kötelezettsége megszűnt. Ezen szolgáltatásoknál az új igénybe vevőknél nem kell elkészíteni a gondozási tervet, a korábban elkészített gondozási terveket pedig nem kell felülvizsgálni. Azon ellátások és szolgáltatások esetében, ahol a rendelet a gondozási terv elkészítését előírja, a gondozási tervet az ellátás igénybevételét követően egy hónapon belül kell elkészíteni. A nappali ellátás esetén a szakmai rendelet 10. sz. mellékletben a nappali intézmények által vezetendő látogatási és eseménynaplóban megjelenítésre kerülnek a nappali intézményekben az új szabályok alapján biztosítható szolgáltatási elemek.